Introduction
Le 19 avril 2024, le Professeur Matata Ponyo, président du Conseil d’administration de l’Université Mapon, a tenu une réunion capitale avec plus de 60 étudiants bénéficiaires de la Fondation Mapon dans la salle de réunion de l’université. Cette séance a servi de plateforme pour discuter du rôle vital des étudiants dans le développement de la société.
Impact de l’intelligence émotionnelle
Au cours de cette interaction, le Professeur Matata Ponyo a exploré le concept souvent sous-estimé de l’intelligence émotionnelle. Il a défié les perceptions traditionnelles en affirmant que l’intelligence émotionnelle est tout aussi essentielle que l’intelligence logique pour la réussite personnelle et professionnelle. Sa question provocatrice, “Comment espérer récolter ce que l’on n’a pas semé ?”, a souligné l’importance de l’action proactive dans la réalisation des objectifs personnels et communautaires.
Rôle des étudiants dans l’avancement de l’humanité
Le professeur a insisté sur le rôle crucial des étudiants non seulement dans leur propre réussite, mais aussi dans leur contribution à la société. Il les a encouragés à prendre une part active dans la préservation de l’environnement de l’Université Mapon, soulignant que cette démarche fait partie intégrante du service communautaire et de la mission de l’université.
Engagement et responsabilité
Il a été souligné que les étudiants, en tant que bénéficiaires des bourses de la Fondation Mapon, portent une responsabilité particulière. Ils ont été exhortés à s’engager activement pour garantir que leurs actions bénéficient à la communauté et contribuent au bien-être global de l’humanité.
Conclusion
En conclusion, le Professeur Matata Ponyo a exhorté les étudiants à cultiver leur intelligence émotionnelle et à l’utiliser comme un levier pour le bien commun. Il a réaffirmé que l’épanouissement personnel et la réussite découlent de la capacité à enrichir la communauté dans laquelle on vit.
Appels à l’action
- Discussion et réflexion : Les étudiants sont invités à réfléchir à la manière dont ils peuvent intégrer l’intelligence émotionnelle dans leurs projets et leur quotidien.
- Engagement communautaire : Encourager les étudiants à proposer des initiatives qui favorisent la durabilité et l’amélioration de l’environnement universitaire.
